培训性质线下教育培训
培训特点全程体验式教育培训
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训地点陕西-西安
管理模式全封闭寄宿制管理教育咨询
培训时间1-6个月
培训方式家庭教育、亲子教育
西安重生教育是一所专业从事青少年综合素质教育、戒网瘾教育咨询，针对青少年沉迷网络、上网成瘾、厌学叛逆、自闭抑郁、不懂感恩经常逃课、早恋、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、倾向等不良行为习惯的青少年，通过心理认知干预、行为矫正、文化课精讲、家庭情亲修复、综合能力培养等。
一个严肃的问题摆在全社会和家长们的面前，这些成迷网络的孩子该何去何从！是放弃还是教育？重生心理创办于2006年始终坚持研究网瘾青少年的心理行为，十二年来取得显著的成效。并找到了快捷有效的网瘾戒除方法：‘通过素质教育+文化课补习+综合能力培养“使网瘾青少年快速的摆脱网瘾依赖。回归家庭、回归教育咨询。
青春期的孩子情绪多变，喜怒无常，也是烦恼比较多的时候。如果大人总是一味的指责、唠叨、打骂，会严重的挫伤孩子的自尊心。在教育咨询里和同学发生冲突，如果老师批评不当，孩子内心很*积压情绪，情绪的积压自然需要发泄，对于孩子来说也方便的方式就是打网络游戏。有些孩子在现实中跟同学的人际关系不好，感觉自己没有朋友，也很难跟别人做朋友，却能在网络中找到自己的，逃避现实生活、学习的问题。西安重生戒网瘾教育咨询
对于网络成瘾的诊断与鉴别，并没有公认的标准，美国精神疾病学家Kimberly Young认为病态的诊断标准接近网络过度使用的病理特征，经过修订，形成网络过度使用诊断问卷。该问卷有8个题项,在每天上网**过4小时的前提下，如果下面8个问题的回答是肯定回答，可以诊断为网络成瘾。
1、你是否着迷于互联网?
2、为了达到满意你是否感觉需要延长上网时间?
3、你是否经常不能控制自己上网或停止使用互联网?
4、停止使用互联网的时候你是否感觉烦燥不安?
5、每次在网上的时间是否比自己打算的要长?
6、你的人际关系、工作、教育或者职业机会是否因为上网而受到影响?
7、你是否对家庭成员、或其他人隐瞒了你对互联网着迷的程度?
8、你是否把互联网当成了一种逃避问题或释放焦虑、不安情绪的方式?
1995年以来，美国精神病学界做了大量关于"网瘾"的学术研究。但**提出网络成瘾诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为网瘾不是一种独立的精神疾病，而是已知的"冲动控制障碍症"在网络使用者身上的体现，也就是和电视病空调病等等一样，只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖，可以归为心理问题但决不能称之为一种病。 [1]
"网瘾"的定义一直未有公认。2007年6月24日，在美国会一场激烈的辩论之后，美国会拒绝向美国精神病学会推荐把"网瘾"列为正式的精神疾病。
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