针对问题类型针对问题类型
品牌重生教育
管理制度管理制度
主要招生对象小学、初中、高中生
教育咨询所在地教育咨询所在地
小孩抑郁怎么办，情绪压抑，不爱说话不爱交流，对什么都不感兴趣等，都是抑郁的表现，重生教育 助您走出抑郁!
抑郁危害
忧郁症患者如果郁火满腔而又不及时去求医的话，其结果是约10%的患者有自杀倾向，有的病人甚至成为家庭或儿童事件的主角。但这并不是说忧郁症就一定是绝症，至少当前完全可以通过心理、药物等手段来。
摆脱忧郁吧。
面对太阳,你就永远看不到阴影。
如果你总是忙于卸去昨 日的包袱,那么你就无法担负起今 天的责任。
我们若已接受坏的,就再没有什么损失。
忧郁症
简介
忧郁症（melancholia）是官能症的一个，它是由于用脑过度，精神紧张，体力劳累所引起的一种机体功能失调所引起的疾病。它包含了症、焦虑症、疑病症、恐惧症、强迫症、、性呕吐等多种病症。
自闭表现类型
1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4．说话不带感情：无真正意义上的交流。
5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6．字义无法变化：如教育咨询和校正，不能分辨其读音。
7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9．文法结构不成熟：无通常意义上的文法含义。
10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、以及的病变所引起的综合症。主要表现为社会交往和语言交往障碍，以及兴趣和行为的异常。
儿童自闭症其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、特殊、尚无有效的方法，而且至今也没有完全得到的病例。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。
http://hnlfjy.b2b168.com
