管理模式军事化管理
化妆老师资历丰富
地区全国
教师资质多年教育经验
类型全日制
西安化蝶重生教育教育咨询是叛逆期青少年全封闭式特训教育咨询,针对青春期叛逆、早恋、厌学等问题孩子进行心理、思想教育及行为矫正。
据了解大多数孩子自卑自闭都与以下三点因素有关：
1、缺少陪伴：对于孩子来说，父母的陪伴是成长过程中必要的精神养料，一旦缺乏，就会变得患得患失没有安全感，对外表现出一种防御姿态，不愿意同外人交往，逐渐变得孤僻，慢慢的就会在别人眼中变成内向的性格，所以说家长还是要尽量抽出来时间陪伴孩子，给予高质量的陪伴，让孩子逐渐打开心扉。
2、无视孩子的想法：很多家长喜欢给孩子包办一切，什么事情都是父母说了算，教育观念还停留在“父母让孩子做什么，孩子就得做什么”这里，无论孩子提出什么样的反对，都直接无视获得干脆了当的拒绝，根本不考虑孩子的意见，长此以往，孩子会变得不相信自己，因为自己的意见根本受不到任何的重视，故而会越来越不喜欢说话，变得越来越内向自卑。
3、在人前比较孩子：很多家长喜欢拿别的孩子和自家孩子作比较，那还请各位家长在比较的时候，不要当着孩子同学或者外人的面，因为孩子的自尊心是很强的，对于孩子来说，自己努力了没有达到预期的结果，内心已经十分难过了，还要被父母用其他孩子和自己比较，甚至是当着别人面的批评，只会让孩子变得，并不会起到激励的作用，人后多鼓励孩子才是家长应该做的！
当一个人明确了自己的目标，知道自己为什么要学习的时候，学习成绩就不是问题，孩子无论成绩好与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，能力却难以掩盖道德的缺陷，而孩子的品行很大程度上与家教有关。父母的言传身教永远大于老师课堂教育，家长的学习成长也是很重要的。西安重生教育也会定期开展家长课堂帮助家长和孩子们一起成长！
早恋，也有叫做青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对感兴趣、痴情或暗恋，特别是在校的中小为多。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。不能处理好早恋，会影响孩子应试能力和成绩，使得青少年无法成为应试教育标准下的"人才"。
教育目的
1996年国际21世纪教育会向教科文组织提交了报告《教育——财富蕴藏其中》，其中核心的思想是教育应使受教育者学会学习的教育目的的思想，即教育要使学习者“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。这一思想很快被**各国所认可，并被称为学习的支柱。
1.学会认知 .（1）“知”在这里不仅是指“知识”，包括了在个体社会化的过程中需要了解的一切认识的对象。（2）“认知”不仅是书本上的，课堂上的，包括学会认识，学习各种社会学习规范，掌握学习的工具、求知的手段。 （3）学会认知，要有强烈的学习动机，有探求未知的热情，有实事求是的科学，有科学的人文精神，掌握举一反三的科学方法。 （4）学会认知，不能在教育咨询教育中一次完成。“求知”将是一个在认识和实践之间无数次反复、不断“完成”而又重新开始的过程。
2.学会做事 .（1）学会做事，将从传统意义上的掌握某种狭窄的劳动技能，转向注重培养劳动者的综合能力。 （2）学会做事，主要不仅指获取智力技能，而是指培养社会行为技能，包括处理人际关系、解决人际矛盾、管理人的群体等能力。 （3）学会做事，更重要的是在“求知”过程中养成科学素质的基础上，培养适应未来职业变动的应变能力和在工作中的革新能力。
3.学会共同生活 .（1）学会共同生活，首先要了解自身、发现他人、尊重他人。 （2）学会共同生活，就是要学会关心、学会分享、学会合作。 （3）学会共同生活，不只是学习一种社会关系，同时也意味着学习人和自然的和谐相处。 （4）学会共同生活，主要不是从书本中学习，它的有效途径就是参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。
4.学会生存 .（1）学会生存是教育和学习的根本目标。 （2）学会生存，追赶了单纯的道德、意义上的“做人”，而包括了适合个人和社会需要的情感、精神、交际、亲和、合作、审美、体能、想象、创造、立判断、批评精神等方面相对全面而充分的发展。 促进持续、和谐发展。
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