铜川初中孩子上网成瘾怎么办 青少年管教教育咨询 重生教育
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产品描述

培训性质线下教育培训 培训特点全程体验式教育培训 培训内容素质教育、感恩教育 培训课程心理辅导、学习动力培养 培训地点陕西-西安 管理模式全封闭寄宿制管理教育咨询 培训时间1-6个月 培训方式家庭教育、亲子教育
西安重生素质教育咨询成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学先进。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套*具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,咨询加大了辅导老师的综合培训,先后与国内**网校合作完善了各类培训设备,具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和核心竞争力。
社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区,且概念并不统一。"网瘾"的定义一直未有公认,大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用,或者网络的滥用,也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
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孩子为什么会沉迷网络?根据分析,很可能是因为在现实生活中,不能体现自己的感,他们自我感低,非常渴望得到关注和欣赏,为了逃避现实中的痛苦,为了获得关注和欣赏,开始走进游戏,在游戏中获得成就感,同时跟同学谈论起来有话题,也能得到其他同学的欣赏和羡慕。西安重生戒网瘾教育咨询
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2013年5月,中国国内中文媒体报道了北京陶然团队制定的《网络成瘾诊断标准》,被美国精神病协会纳入当周正式出版的《精神疾病诊断与统计手册(*五版)》,是中国个获得国际界认可的疾病诊断标准,在网络上引起了广泛的讨论。
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造成网络成瘾的原因,一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育,社会环境包括网吧的出现,网络游戏的流行等等;家庭教育包括家庭环境和教育方式,家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是,这些外因只是被动因素,是形成网瘾的诱因。真正的原因是内因,包括网瘾患者的满足感缺失、*特的生理人格。举个例子说明,大部分网瘾患者的会出现学业失败,从而导致心理空虚,缺乏自信,为满足自己的内心,通常会选择逃避,*在虚拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感,这就是典型的满足感缺失。
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