培训性质线下教育培训
培训地点陕西-西安
培训内容素质教育、感恩教育
培训课程心理辅导、学习动力培养
培训特点全程体验式教育培训
培训时间1-6个月
培训方式体验式教育培训
行业教育培训
时间1-6个月
模式全封闭寄宿制管理
孩子厌学来西安重生教育，教育引导孩子，并改变孩子
物质奖励的风险通常，当孩子厌学时，家长往往会给孩子许诺一些奖励。但效果往往都是暂时的。贴个小贴画或买个小玩具往往会达成你短期的期望。刚开始，一个小小的奖励确实可以帮助孩子克服一些不情愿的情绪，学习任务变得相对轻松愉快。
家长说：“开学没几天，在上初中的女儿，在一次放学回家后就闷闷不乐，也不像平常一样做家庭作业，而是把自己关在卧室里不出来。”当妈妈推开门看见她趴在床上，似睡非睡，就随口说了一句：”不赶快写作业！“女儿突然对母亲咆哮起来：“就知道催我写作业，再催我也不上学了！”当时母亲一下子惊呆了。平时听话的女儿这时象变了一个人似的，满脸涨得通红，一副怒不可遏的样子。母亲为女儿为什么不想上学，可女儿死活不说，只是不停的囔囔：“我不想上学！不想上学！”为了弄清楚女儿到底为什么厌学，母亲次主动给女儿的班老师打去电话，通过交流得知，女儿近在课堂上的表现也很糟糕，无精打采，经常在课堂上看漫画书。几位任课老师纷纷反映，他学习很吃力，没办法及时消化老师所讲的内容。这给母亲敲了警钟。
厌学是学生对学习的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极的仅有21%。
厌学的自身方面原因
儿童本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于过分敏感和性格内向的同学。对学时的学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理严重。学习生活欠规律，学习方法不科学，不适应新的环境和老师的教学方式，不能做到劳逸结合，造成不良的身心状态。
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