西安重生素质教育咨询成立于2006年。是国内从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套*具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,咨询加大了老师的综合培训,先后与国内网校合作完善了各类培训设备,具备了培养更加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和核心竞争力。
厌学是学生对学习的情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因,而逃学行为则是厌学情绪的较端表现。
孩子产生厌学情绪的原因主要有:
(1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
(2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
(3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说:“你不好好学习,将来就找不到工作。”这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差。
(4)孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
孩子现在都是家里的宝,打不得骂不得。而许多孩子都会有必定程度的厌学,而学习成果欠好的孩子更是不想学习,严峻的就是逃课。这种状况可是不利于孩子的未来,必须要尽早改动。那要怎么改动孩子厌学心思?下面就介绍几种方法:
鼓励解决问题
学静的时刻,问你的孩子,“你认为什么才能帮你完成这件事?”可能你必须坚持不懈地鼓励孩子远离抱怨并完成学习计划。
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