武威十五岁不上学咋办 不念书 重生教育

重生教育培养英才，传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育咨询”和“心理健康教育咨询”
任务“进度条”
任务进度让孩子看到自己的进步可以帮助他感受到自己的能力。将大任务分解成小步骤，以便孩子可以看到目标的“进度条”。比如说：“只剩下后一段了！”。后给孩子强调：“从刚开始的挣扎经过坚持后还是胜利了”。或者说，“虽然刚才在这道题上遇到些麻烦，但现在你已经真的会做了！”
自主性
没有人喜欢被控制的感觉。有时，孩子会因为感到自己做某件事而失去动力。当然，我们也不能让孩子完全自由的去做他们想做的事，但是我们可以通过允许一些事，增强他的自主性，来缓解抵抗
情绪。
提供选择机会给孩子提供一些他们如何完成某个学习任务的选择，来增强他做这件事的动机。让孩子选择可以接受的几个方案，这个、那个，或者现在、一会后？坚持读两篇或三篇？因为更多选择可能是一种碾压一切的快乐。给孩子一个简单易懂的有意义的理论。当孩子明白他为什么需要这样做时，他会更*做到。孩子可能经常抱怨，“为什么我要学这些东西？”
选择
一个可选的就是“因为它可以让你**会学到一个你以后生活需要的技能，比如让你更的完成一件事，获取信息印到脑子里，并学会与他人合作。”

孩子厌学来源于家庭的影响有多少
    孩子厌学来源于家庭的影响有多少？正确引导孩子树立自信心。自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。这样，学生就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

摆事实，讲科学，关注世界智慧，发现不一样的世界。

合理的期望
孩子一般都想讨好自己的父母。虽然这不是的动力，但却是非常重要的。孩子永远希望父母为他们感到自豪，吝啬和虚伪的赞扬将无济于事。
任何人任何时候都没有*做事的动力。连我们大人都有所逃避的困难任务或时光。怎么能要求孩子也有水平的学习效率呢？
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