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    西安重生文化艺术教育有限公司

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  • 公司认证: 营业执照已认证
  • 企业性质:外资企业
    成立时间:1996
  • 公司地址: 陕西省 西安市 长安区 杜曲街办西杨万村生产一路10号
  • 姓名: 许老师
  • 认证: 手机已认证 身份证未认证 微信已绑定

    淄博问题少年矫正教育咨询 少管所 重生教育

  • 所属行业:教育 /培训机构 民办
  • 发布日期:2021-06-26
  • 阅读量:167
  • 价格:60.00 元/个 起
  • 产品规格:不限
  • 产品数量:9999.00 个
  • 包装说明:不限
  • 发货地址:陕西西安长安区  
  • 关键词:淄博问题少年矫正教育咨询

    淄博问题少年矫正教育咨询 少管所 重生教育详细内容

    西安化蝶重生教育教育咨询是叛逆期青少年全封闭式特训教育咨询,针对青春期叛逆、早恋、厌学等问题孩子进行心理、思想教育及行为矫正。
    厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的较端行为则主要表现为不去上学。
            家庭因素
           当今社会生子女已属普遍,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用“神童”的标准去要求孩子,一旦孩子达不到他们要求的标准,动辄严厉惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚或与家长对抗,有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。
           单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些因父母离异或外出打工等原因,缺少父母的关爱、教育,放任自流,没有正确方向的引导,性格孤僻,学习的积极性受到压抑,从而产生厌学心理。
           教育咨询方面
           教师“厌教”课堂没趣味,受影响学习没兴趣。教师不正、不、盛气凌人,厌烦这样的老师,进而不愿听他上课,厌学这一学科;教学内容不丰富,讲课照本宣科,听了收获不大,听着没劲;教法不活,满堂灌,填鸭式教学,不管你愿不愿听,讲了就算;课业负担重,压力越大,厌学心理越重。这样的教学,像受罪,他怎能不厌学! 
           自身原因
           青少年本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳,多见于过分敏感和性格内向的同学。对学习的期望过高,心理压力过大,精神过度紧张和疲劳,唯恐成绩下降。对和平时的学习信心不足,过分看重成绩,自卑心理严重。学习生活欠规律,学习方法不科学,不适应新的环境和老师的教学方式,不能做到劳逸结合,造成不良的身心状态。
           社会方面
    在商品经济大潮冲击下,社会大环境对产生不同程度的影响。近几年来出现的唯利是图、“金钱”的陈腐观念,使部分的思想和心灵受到侵蚀,加之社会上“文盲”的出现,致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。没读几天书、不识几个字的人步入商海,却通过各种手段赚大钱,这对涉世未深的青少年影响是巨大的。
    淄博问题少年矫正教育咨询
    孩子自卑自闭的现象经常出现在“留守儿童”的人群中,父母长期因为工作或者这样那样的原因不能陪伴在孩子身边,**了孩子性格养成的时期,等事后反应过来。孩子已经因为长期缺乏陪伴,父爱母爱的缺失让孩子性格变得自卑自闭内向。看着别人的孩子都特别活泼自信,自己的孩子带出去玩都特别紧张,不敢说话,见到什么也不敢玩不敢看。看到孩子这样父母心中既心疼又悲愤。
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    孩子对家庭亲情冷漠,绝不可能会是天生的,父母对孩子的用心程度和言行,都是无形中造就孩子性格的关键。
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    以下几个角度可以分析为什么孩子*产生叛逆。
           :生理角度
           青少年的孩子是在长身体的时期,大脑和系统都很兴奋,一旦受到外界环境的,就会表现出强烈的反应,冲动,暴躁,不耐烦,好生气,*产生一些攻击性行为。
           *二:认知角度
           年轻人不成熟,对事物有片面的了解。他们更较端,更不全面。他们很*被别人引诱。特别是同辈群体的影响,如果有什么,首先会出现,不管后果如何帮助。
    再者青少年的语言能力和认知有限,没有解决难题的能力,即使不受外界影响,也会发展出一套抗拒侵害的办法,那就是行为了。因此了孩子使用、迷信的现象。
           *三:心理学角度
           攻击性行为与青少年的性格有很大关系。调查发现,犯罪者具有以下特点:偏执、固执、缺乏同情心和社会责任感、情绪稳定、紧张、喜欢寻求,但易受挫折、缺乏自信和自尊。
    青少年涉世未深,他们的人生观、观等并不完整。在复杂的社会环境中,大多数人不能正确判断,*模仿他人,而对于模仿对象又没有更好的理解,很*造成不良后果。
           近年来青少年叛逆现象屡禁不止,在对其他带来较大创伤的同时也不利于青少年自身身心健康发展,应该得长和教育咨询的高度重视。家长应该积极转变教育观念,建立型家庭教育方式,加强与教师的交流沟通,在社会完善的法制环境下共同帮助青少年安全度过叛逆的危险期。
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