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孩子叛逆厌学怎么办？
孩子厌学叛逆有轻重之分，轻的孩子厌学叛逆是正常的反应，不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展，必须引起高度重视。那么孩子叛逆厌学怎么办？要解决孩子叛逆厌学怎么办这个问题，必须追溯其缘由，从根本上，科学处理。  
孩子叛逆心理-产生原因：
一、父母不恰当的教育方法是导致孩子叛逆心理的主要原因。 
1、传统思想影响着一些家长。  
中国长期的家长思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏意识，总认为孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受长责备。许多中学生认为自己做错事后，反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，生硬。
2、家长认识上的错误，造成教育方式不当。
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。
3、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。  
随着高中生的成长，立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就*产生叛逆心理和叛逆行为。  
二、教育咨询老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因。
有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这*激起学生叛逆心理。 
三、另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。  比如一些影视作品，较力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

能力
掌握一项知识或技能就是一种巨大的激励。当孩子次学会骑自行车时，他希望每天都去骑。掌握一项重要的新技能非常令人振奋！另一方面，孩子们会一些他们认为做不好的事。无论是写作文，画画还是小提琴课程，当孩子认为他明显比同龄人做的更差时，就会感到尴尬或羞愧，并抱怨这种活动愚蠢且无聊，他就一定不想去做。

其实，厌学的情绪在很多学生中都是存在的，只是表现不同，主要有三种类型：

孩子厌学来源于家庭的影响有多少?
    营造一个宽松、温馨的家庭氛围。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一道制订一份科学合理的学习作息时间表，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到很厌烦。在孩子学习时，家长应尽量少看电视、少些应酬，孩子需要一个宁静、温馨、能得到关心、理解、支持、鼓励和安慰的家。
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