陕西叛逆学生教育教育咨询

西安重生素质教育咨询成立于2006年。是国内从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学习兴趣培养、生活习惯养成、行为技能调整与矫治的机构。
孩子厌学是有多种表现的，家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪：
1、轻度厌学：
主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学主要表现在思想上的抵触。重生教育
2、中度厌学：
将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题。重生教育
3、高度厌学：
由思想和行动发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到教育咨询，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。重生教育

越是性格叛逆的孩子，家长在教育他们的时候就越是冷静不下来，暴脾气分分钟就能冲昏头脑，哪怕是一个小小的错误，家长也会无限放大，总觉得孩子错得离谱，错得太不应该。吼，打，骂都不是初衷，我们的初衷是让孩子认识错误并且改正缺点。举一个简单的例子：家长在孩子做作业的时候，发现孩子竖式计算的都是准确的，可是孩子在把这个抄到等式上面的那一瞬间就把数字写错了。面对这样的情况，家长们要么大吼孩子：“你没长眼睛吗?抄错了知道不!”要么就直接上手敲一下孩子的脑袋或者揪一下孩子的脸蛋儿。像这种小事儿哪里用得着大动干戈?提醒提醒孩子：“竖式计算的和你写到等式上的不一致哦，你发现了吗?细心很重要哦。”有时候简单的提醒就能解决问题，并且你说话的语气温和一些，孩子也更愿意接受你的引导和教育。为什么很多家长教育孩子时说的话，总被孩子当做耳旁风?因为家长说话处事的方式让孩子感到了不愉快，对待孩子家长一定要有耐心，不要总是感觉我这孩子不打他就不听话。很多家长都没细细反思自己，你打骂孩子越勤，孩子就越是*叛逆，你若是对孩子稍微有点耐心，多鼓励和赞赏孩子的优点，孩子就越是能够朝着你理想的方向约束自己的言行。

如何和叛逆期的孩子进行沟通?
　　面对叛逆期的孩子，家长时常是与孩子处在对立面的角度而难以沟通。双方常见的情况是壁垒高筑，相互对抗，在这种情况下，要想达到良性沟通的目的，就需要一些技巧和方法。今天，我来给大家分享以下三种沟通的方法。
　　1. 叛逆期的孩子有一个明显的特点就是喜欢与家长对立，一旦与家长站在对立面时，就别想让孩子再听进去你所说的话。在这种情况下，家长要想尽办法和孩子形成统一战线，只有你们是一个战线的朋友了，亲子之间的这种对抗就会缓和甚至是消失。
　　2. 叛逆期的孩子大部分自我意识都很强，他们喜欢自己主动、自觉的选择，喜欢做自己想做的事情，不喜欢别人的强迫与命令，只要是强迫命令的都会让他们反感，他们此时会陷在这个情绪中而不去做结果性的分辩，无论这事是对是错，他们都会选择不听，甚至明知道会失败也会仍然坚持自己的选择，目的就是要宣布他自己的决定权和立性。
　　3. 当孩子坚持自己的做法，出现了家长所预料的失败结果时，家长切记不要嘲笑和讥讽孩子，这样的话语只会加重孩子逆反的心理和对抗的力量，丝毫不会起到任何教育的作用。聪明的家长，在面对孩子挫败的时候，要无条件地做孩子的安慰者、帮助者、支持者和信任者。无条件的接纳孩子因无知导致的失败的结局，将失败的事情进行外归因，如：经验不足之类的;而不要做内归因，强调孩子本身的能力不行，这样会挫伤孩子的自尊心与自信心

中学生产生逆反心理的因素有社会影响、教育咨询教育、家庭条件、个人知识和个人经历，其直接影响通常是三个心理因素：
一是因为认识不一，还有对教育的不信任。
其次，有强烈的自我表现欲望和虚荣心，不能正确估计自己，过于自信和自负。
*三，好奇心。因此，在纠正策略的实施过程中，有必要对进行补救，分析叛逆情况，采取对正确的应对方法来孩子。
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